Gli studenti sono invitati a realizzare, divisi in quattro gruppi, le riprese necessarie al successivo montaggio di sei attacchi: campo/controcampo, contigue, simmetriche, sul movimenti, di continuità (pp. 294-300 del libro di testo). La volta successiva divisi per coppie, gli studenti montano i diversi attacchi. Al terzo incontro si commentano i lavori e si ragiona sugli attacchi "sbagliati" e sui tempi del "cutting".
![](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=278x10000:format=jpg/path/s2ca24585326fce04/image/ic547a6104ce51f80/version/1516202936/image.jpg)